李文新

 

焉知“三十”載，重上君子堂。再次走進龍山下，母校春風化雨，舊貌換新顏。校園里紅磚白墻、綠樹成蔭、鳥語花香、生機盎然；仰止亭古樸典雅、風采翩翩；教學樓窗明幾凈、書聲朗朗。而龍山下的樟樹更是枝繁葉茂、亭亭如蓋，好一派蓬蓬勃勃的繁榮景象。站在仰止亭，看著眼前的成行樟樹，不禁感慨萬千！往事歷歷在目，我仿佛又回到了初中時期，看到那些熟悉的身影正從樟樹旁邊走過。

 

 

記憶中的樟樹還很小，應該是入學前才剛剛種下的。新教學樓、科學樓和大禮堂是近年新建的。原教學樓前的操場還沒有完全整好，邊上還有未填平的土坑，校園里還有好多荒地，長滿了雜草，樟樹沿著護坡整整齊齊地站著，前后非?？諘纾趲鬃疑聊窘Y構校舍映襯下，顯得格外的寂寥、恬靜。來來往往上下課的老師同學們，在操場邊坡上踩出幾條土路，穿過樹與樹之間，走向寬敞的教室。那時就覺得這些樟樹啊，是那么的不起眼，細細的樹干黃黃的葉子，長得非常非常的緩慢，仿佛一直就沒有改變過模樣，不知道有多少匆匆而過的人們，曾經停下來關注過？
 

 

 

難忘那“黃金時代”的初中三年，那是在龍山下的樟樹陪伴著度過的。每天從她們身旁走過，去往教室上課，象樟樹一樣靜靜地坐那聽老師講課；也常常坐在仰止亭里，清晨迎著朝霞，伴著樟樹大聲朗讀；傍晚借著夕陽，看著樟樹胡思亂想，數著樟樹消磨時光，盼著樟樹快快長大，肆意“揮霍”著青春歲月，感覺時間過得很慢很慢。溫書迎考的日子里，在仰止亭復習背書是最好的選擇，看著那樟樹，就仿佛少了許多緊張，多了幾分信心。那時候的生活條件是艱苦的，鄉下來的同學要自帶米和咸菜寄宿在學校，吃一整個星期蒸飯配咸菜，感覺就像那樟樹一樣，艱難而頑強，努力地生長。學習卻是快樂的，積極向上、簡單有趣，學校就是家，老師就是父母，像辛勤的園丁一般教書育人，更像是和風細雨一樣，溫暖滋潤著離家孩子的心。

 

 

母校有許多老師至今令人難忘。忘不了財土老師，經常問同學將來是想穿草鞋還是皮鞋，不斷鼓勵我們好好讀書，當時只懂得皮鞋很耐穿可以走很遠的路;忘不了玉玲老師，每天放學后，常常讓我們做練習題提高題，這么多年來沒好好用上英語，越發感到相當的愧疚;忘不了素美老師，偶爾在食堂吃不上飯的時候，是她給煮的面條吃，如今還能寫上幾行字，就是在她的語文課上學到的;忘不了漢城老師，騎著單車送我們到縣城參加數學競賽，雖然未取得名次，但能進一趟城，也可以高興好幾天;忘不了晉城老師，上課不用翻書就知道內容在第幾頁第幾行第幾個字，板書時不回頭就知道哪個同學在做小動作;也忘不了彩蓮老師，把煤爐子讓給我們這些寄宿學生熱咸菜，餿掉的咸菜要放很多水，熱很長時間，讓蒸汽把酸味蒸發掉，她總是笑咪咪地，不厭其煩，如果不是因為老讓人抄考卷，也許就少熱一會兒的；忘不了廣斌老師，他是我的入團介紹人，第一次也是唯一一次團組織活動的帶隊老師，那時候“春游”是多么令人神往啊.......多年以后，每次與同學們提起，仿佛是昨日重現，恩師們的諄諄教誨依舊在耳邊回響。

 

 

感謝母校永春八中！感謝老師們！母校六十年春華秋實，培育出許多學子，有幸從龍山下走出來，去往更遠的地方。這么些年走過許多地方，也走了很遠的路，印象最深的還是各地風格迥異的樟樹，有的是名人所植，有的是枯木逢春，有的是樟榕合抱，有的是歷經千年風吹雨打，依舊傲然挺立，終成古樹名木，無一不例外地以頑強的生機活力訴說著歷史，以優美的體態身姿展現著風骨，為所在的地方遮蔭蔽日，留下一方清涼，有的更是留下膾炙人口的優美動人傳說。但是揮之不去的，始終縈繞在腦海心間的是龍山下的樟樹，但愿龍山下的樟樹根深葉茂、高入云天。

（本文作者系永春八中校友）